Obiectivele acestui proiect vizează dezvoltarea competențelor și abilităților practice necesare pe piața europeană a muncii pentru elevii de la specializarea matematică-informatică.

Activitățile de formare au avut loc în cadrul companiei V-ART Escuela Audiovisual din Sevilla, Spania. Elevii au participat la stagii de practică în domeniul Realității Virtuale, au realizat aplicații utilizând platforma Unity și au folosit dispozitivele Oculus Quest 2 pentru vizualizarea acestora. Unity este o platformă educațională special concepută pentru a crea aplicații și jocuri 2D și 3D, folosind C# sau JavaScript.

Realitatea virtuală folosește tehnologia computerizată pentru a simula un anumit decor. În cadrul acesteia, utilizatorul are parte de o experiență inedită. Dar, în loc să se afle în fața unui ecran, utilizatorul folosește o pereche de ochelari VR care îl ajută să se transpună într-o lume artificială, tridimensională. 

În cadrul acestor activități de formare elevii și-au dezvoltat competențele și abilitățile practice, au descoperit un domeniu nou de activitate și au observat modul de lucru dintr-o companie IT. De asemenea, cele două săptămâni petrecute în Sevilla i-au ajutat să cunoască particularitățile locurilor, cultura și tradițiile Andaluziei.

Felicităm elevii pentru încheierea cu succes a activităților de formare. Așteptăm derularea celorlalte proiecte Erasmus+ VET corespunzătoare perioadei de acreditare în care vor fi implicați an de an elevi de la specializarea matematică-informatică.

„Mă bucur pentru că am participat la această mobilitate Erasmus+ VET. Am învățat atât de multe lucruri! Abia aștept să le arăt colegilor mei tot ce am învățat și am făcut în cadrul companiei V-ART, vreau să știe și ei cum să-și creeze propriile proiecte în Unity. Realitatea virtuală este ceva nou, revoluționar, care ne va ajuta să ne adaptăm mai bine la noua tehnologie, așa că mă bucur că am avut ocazia să lucrăm în acest domeniu.” (Francesca F., clasa a IX-a A)

„Sunt recunoscător că am făcut parte din acest proiect pentru că a fost o oportunitate de a învăța o mulțime de lucruri care mă vor ajuta în viitor, de a socializa, de a-mi face noi prieteni. Pe parcursul acestor două săptămâni am învățat să proiectez și să realizez aplicații în VR. Această experiență mi-a stârnit interesul pentru domeniul realității virtuale, domeniu în care mi-aș dori să lucrez în viitor.” (Rareș Sebastian C., clasa a X-a A)

(prof. Drăghici Cristina Ionela, coordonator proiect)